https://www.youtube.com/watch?v=RgvmKfvCwps&t=306s
00:00:00 - Nesta seção, diferentes teorias sobre linguagem e cognição são discutidas. A primeira teoria, o universalismo, sugere que o pensamento precede a linguagem, e que a linguagem se desenvolve para expressar pensamentos. Outra teoria, proposta por Piaget, afirma que o desenvolvimento da linguagem é influenciado pelo desenvolvimento cognitivo, e que as crianças desenvolvem a linguagem para descrever seus pensamentos. A teoria de Vygotsky diz que linguagem e pensamento são independentes, mas convergem ao longo do desenvolvimento. Indo para um meio-termo, o determinismo linguístico é dividido em hipóteses fraca e forte. O determinismo linguístico fraco sugere que a linguagem influencia o pensamento, facilitando pensar de certas maneiras com base na estrutura da linguagem. O determinismo linguístico forte acredita que a linguagem determina completamente o pensamento. Embora não haja uma resposta definitiva, essa visão geral oferece diferentes perspectivas sobre a relação entre pensamento e linguagem.
00:05:00 - Esta seção foca na relação entre linguagem e cognição, especificamente como a linguagem pode influenciar nossos pensamentos e como nossos pensamentos podem, por sua vez, afetar nossa interpretação da linguagem. O vídeo enfatiza a natureza recíproca dessa relação, destacando que a linguagem não só molda nossos pensamentos, mas também nossos pensamentos moldam nossa compreensão e interpretação da linguagem.